Как организовать чтение с пользой?

Этот и другие вопросы педагоги обсудили на семинаре под названием «Организация чтения как практика воспитания», который прошел в нашем детском саду в феврале.

Цель семинара - повышение профессиональной компетентности воспитателей в области организации процесса чтения на основе ценностно-смыслового восприятия книг дошкольниками.

На мероприятии выступили педагоги, которые прошли обучение на базе Ресурсного центра общего образования ГБДОУ детского сада №143 Невского района Санкт-Петербурга по программе повышения квалификации «Приобщение дошкольников к российским традиционным ценностям в процессе детского чтения».

Коллеги подробно рассмотрели следующие аспекты:

·        критерии подбора репертуара детской литературы;

·        принципы планирования работы с книгами на основе семейных и социальных ценностей;

·        создание комфортной развивающей среды, способствующей формированию интереса к книге и её восприятию;

·        практические рекомендации по использованию различных форматов в работе с дошкольниками.

Семинар стал отличной возможностью обмена опытом между педагогами, помог им понять важность грамотного подхода к выбору материалов для воспитания обучения детей через чтение книг.
Ведь прежде, чем встать на путь читательского воспитания ребенка, взрослый проходит дорогу собственного превращения в наставника чтения: этот процесс связан с переосмыслением собственного круга детского чтения.