Показатели независимой оценки качества деятельности ГБДОУ детского сада №90 Красносельского района Санкт-Петербурга
01.01.2017
Показатели независимой оценки качества деятельности ГБДОУ детского сада №90 Красносельского района Санкт-Петербурга
п/п | Показатель | Наличие/ количество | Ссылки | |||
Материально-техническое и информационное обеспечение организации | ||||||
1. | Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группу | Не имеется | раздел «Материально-техническое оснащение иоснащенность образовательного процесса» | |||
2. | Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся) | В наличии: 10 мультимедийных проекторов (в 8 группах и в 2 музыкальных залах) | ||||
3. | Обеспеченность ОО интерактивным оборудованием (количество интерактивных досок, приставок, панелей, столов, интерактивных полов на образовательную организацию) | В наличии: 8 интерактивных досок (в 8 группах) | ||||
4. | Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения | Отсутствуют | ||||
5. | Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся). | В наличии: 8 групповых помещений, 2 музыкальных зала | раздел «Материально-техническое оснащение иоснащенность образовательного процесса» | |||
6. | Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды). | РППС обеспечена, в соответствии с требованиями ФГОС ДО | ||||
7. | Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой. | раздел «Материально-техническое оснащение иоснащенность образовательного процесса» | ||||
8. | Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся. | В наличии: 8 оборудованных прогулочных площадок |
| |||
Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, | ||||||
9. | Наличие спортивного зала | В наличии: 2 |
раздел «Материально-техническое оснащение иоснащенность образовательного процесса» | |||
10. | Наличие спортивной площадки на территории | В наличии:2
| ||||
11. | Наличие бассейна | Не имеется | ||||
12. | Наличиелицензированногомедицинского кабинета | Не имеется | ||||
13. | Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки, уголки уединений в группе и др.). | В наличии: уголки уединений в группах | ||||
14. | Наличиепищеблока | В наличии: 2 | ||||
15. | Организация питания в соответствии с десятидневным цикличным меню | В наличии
| ||||
Условия для индивидуальной работы с обучающимися | ||||||
16. | Использование педагогами личностно-ориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника) | |||||
17. | Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с инофонами | Не имеется | ||||
18. | Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными воспитанниками | Не имеется | ||||
19. | Проведение психологических исследований, опросов | Не имеется | ||||
20. | Наличие штатных психологов или договора с ЦППМС | Не имеется | ||||
Наличие дополнительных образовательных программ | ||||||
21. | Наличие программ физкультурно-спортивной направленности | Не имеется | ||||
22. | Наличие программ художественной направленности | Не имеется | ||||
23. | Наличие программ естественно-научной направленности | Не имеется | ||||
24. | Наличие программ краеведческой направленности | Не имеется | ||||
25. | Наличие программ технической направленности | |||||
26. | Наличие программ социально-педагогической направленности | Не имеется | ||||
27. | Наличие программ по познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию | Не имеется | ||||
28. | Охват обучающихся дополнительными образовательными программами | Не имеется |
| |||
Развитие творческих способностей и интересов обучающихся | ||||||
29. | Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.), организуемых ДОУ | Имеется | ||||
30. | Организация выставок детского творчества в ДОУ | Имеется | ||||
31. | Наличие и полнота информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных) | Имеется | ||||
32. | Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных) |
| ||||
33. | Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста, принявших участие в спортивных соревнованиях, в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста. |
| ||||
34. | Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а также в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня. |
| ||||
Оказание психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся | ||||||
35. | Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников | Не имеется | ||||
36. | Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся | Нет | ||||
37. | Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение | Наличие системы оздоровительной работы, использование здоровьесберегающих технологий |
| |||
38. | Реализация вариативной части образовательной программы во взаимодействии с социальными партнёрами | Не имеется |
| |||
39. | Обеспечение вариативных форм получения образовательных услуг (группы кратковременного пребывания, консультативный пункт, семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека) | Нет |
| |||
Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов | ||||||
40. | Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Нет |
| |||
41. | Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов | Нет |
| |||
42. | Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования | Нет |
| |||
43. | Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий | Нет |
| |||
44. | Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Обеспечено | раздел «Материально-техническое оснащение иоснащенность образовательного процесса» | |||
45. | Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья | Нет |
| |||
46. | Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь | Нет |
| |||
Оценка качества образовательной деятельности организации получателями образовательных услуг | ||||||
47. | Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг |
| Анкета получателя образовательных услуг | |||
48. | Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг |
| ||||
49. | Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг |
| ||||
50. | Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг |
| ||||
51. | Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг |
| ||||
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 27.11.2018
Дата обновления: 27.11.2018
Дата публикации: 01.01.2017